Scuola Futura è la piattaforma per la formazione del personale scolastico (docenti, personale ATA, DSGA, DS), nell’ambito delle azioni del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR), Missione Istruzione.
Contenuti e moduli di formazione sono articolati in 3 aree tematiche (Transizione digitale, STEM e multilinguismo, Divari territoriali), che riprendono 3 delle linee di investimento per le competenze definite dal PNRR: Didattica digitale integrata e formazione del personale scolastico alla transizione digitale, Nuove competenze e nuovi linguaggi, Intervento straordinario di riduzione dei divari territoriali e lotta alla dispersione scolastica.
Per approfondire visitare il sito: https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/
PROGETTO DM 19 SANTO STEFANO MAGRA E VEZZANO LIGURE
La linea di investimento 1.4 “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e di secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica”, promuove una serie di azioni per la prevenzione e il contrasto alla dispersione scolastica e per la riduzione dei divari territoriali nell’istruzione. Al fine di garantire la riduzione dei divari territoriali negli apprendimenti e il contrasto alla dispersione scolastica con la realizzazione di interventi di tutoraggio e percorsi formativi in favore degli studenti a rischio di abbandono scolastico e di giovani che abbiano già abbandonato la scuola, il decreto del Ministro dell’istruzione e del merito ha assegnato 56.561,83 per l’ex istituto di S.Stefano Magra e 62.396,09 € per l’ex istituto di Vezzano L.
Le attività hanno l’obiettivo di: valorizzare e potenziare le competenze linguistiche, logico-matematiche e scientifiche; sviluppare le capacità in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell’educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell’assunzione di responsabilità, della solidarietà e della cura dei beni comuni, della consapevolezza dei diritti e dei doveri; attivare comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale; implementare comportamenti ispirati a uno stile di vita sano; potenziare l’inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni educativi speciali, con la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio e delle associazioni di settore; valorizzare la scuola, intesa come comunità attiva, aperta al territorio, in grado di sviluppare e aumentare l’interazione con le famiglie e con la comunità locale; valorizzare percorsi formativi individualizzati coinvolgendo gli alunni e le famiglie; perfezionare l’italiano come lingua seconda attraverso percorsi e laboratori per studenti alloglotti con il supporto eventuale anche dei mediatori culturali; supportare studenti e genitori nella progettazione di una formazione di studi adeguata alle competenze acquisite durante il percorso scolastico, affinché l’impatto positivo che abbiamo rilevato possa estendersi ben al di là dei beneficiari del progetto e possa coinvolgere, potenzialmente, tanti altri ragazzi che vivono le medesime condizioni di incertezza e di demotivazione. I percorsi quindi si prefiggono di agire su più fronti: il rafforzamento delle competenze dei ragazzi, attraverso attività di supporto e accompagnamento; l’irrobustimento della motivazione degli studenti che devono ritrovare il senso di un impegno costante e regolare. Il raggiungimento del successo formativo degli studenti permette di riconquistare così la fiducia degli alunni e delle famiglie nei confronti della comunità educante, diventando un fattore importante nella prevenzione dell’esclusione sociale; le attività di contrasto alla dispersione scolastica.
PROGETTO DM 66 SANTO STEFANO MAGRA
Realizzazione di percorsi formativi per il personale scolastico (dirigenti scolastici, direttori dei servizi generali e amministrativi, personale ATA, docenti, personale educativo) sulla transizione digitale nella didattica e nell’organizzazione scolastica, in coerenza con i quadri di riferimento europei per le competenze digitali DigComp 2.2 e DigCompEdu, nel rispetto del target M4C1-13
Importo totale richiesto per il progetto per la scuola di Santo Stefano Magra è di 45.172,44 €
I fabbisogni formativi rilevati per il personale scolastico in servizio riflettono l’urgente necessità di sviluppare competenze digitali avanzate, in linea con l’evoluzione tecnologica e le esigenze educative contemporanee. In seguito agli investimenti portati avanti con i bandi Scuola 4.0 e con i precedenti Digital Board, STEM e Infanzia la nostra scuola si è dotata di numerosi strumenti a supporto di una didattica più innovativa e laboratoriale. Tali strumenti sono pensati per supportare metodologie didattiche innovative per l’insegnamento, ma anche per l’adozione sistematica degli stessi, quali il coding, il pensiero computazionale, la robotica, il tinkering, l’intelligenza artificiale a supporto delle materie curricolare come supporti per sostenere il perseguimento degli obiettivi evidenziati nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF). In primo luogo, è cruciale fornire al personale docente e non docente le competenze di base necessarie per utilizzare efficacemente le tecnologie digitali in ambito educativo. Inoltre, è fondamentale promuovere la consapevolezza sull’importanza dell’integrazione delle tecnologie digitali nel processo educativo, incoraggiando approcci pedagogici innovativi che sfruttino appieno le potenzialità delle risorse digitali per favorire l’attività di insegnamento-apprendimento.
PROGETTO DM 66 VEZZANO LIGURE
Realizzazione di percorsi formativi per il personale scolastico (dirigenti scolastici, direttori dei servizi generali e amministrativi, personale ATA, docenti, personale educativo) sulla transizione digitale nella didattica e nell’organizzazione scolastica, in coerenza con i quadri di riferimento europei per le competenze digitali DigComp 2.2 e DigCompEdu, nel rispetto del target M4C1-13
Importo totale richiesto per il progetto per la scuola di Vezzano Ligure è di 34.959,54 €
Con il progetto si intende realizzare percorsi formativi per tutto il personale scolastico nell’idea che la tecnologia possa operare una trasformazione nella didattica soprattutto nel senso dell’efficacia e della personalizzazione. L’uso consapevole di dispositivi, piattaforme online e strumenti digitali può favorire l’individualizzazione dell’apprendimento, consentendo una più semplice diversificazione degli degli approcci, favorendo la collaborazione e fornendo risorse educative più ricche e stimolanti.
PROGETTO DM 65 VEZZANO LIGURE
Azioni di integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, e di potenziamento delle competenze multilinguistiche di studenti e insegnanti.
L’importo totale richiesto per il progetto e di 53.348,51 €
Il progetto ha lo scopo di avviare un percorso di attività laboratoriali che permetta di promuovere e sviluppare il pensiero scientifico, ampliando l’offerta formativa anche a livello temporale, attraverso un approccio integrato delle discipline. Caratterizzante sarà l’adozione delle metodologie relative al “problem solving” e del “learn by doing” che favoriscono la sperimentazione in aula, il
confronto con l’oggetto di studio (un problema reale o un fenomeno riprodotto in laboratorio), si pongono delle domande significative, si formulano e confrontano delle ipotesi, le si verificano attraverso esperimenti da loro progettati e se ne discutono i risultati con i propri compagni e con il docente per concludere con una nuova domanda di ricerca, stimolando la curiosità e l’interesse degli alunni.
AVVISI
AVVISO INTERNO DI SELEZIONE COMUNITA DI PRATICHE DM66 Santo Stefano di Magra-signed
timbro_AVVISO INTERNO ESPERTI -TUTOR DM 66 Santo Stefano di Magra-signed